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ABENIZANDO CUENTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

OBJETIVOS

1. Relacionar los contenidos de los tres bloques de aprendizaje del Método ABN desde la perspectiva del cuento.

2. Desarrollar la competencia matemática de los niños y niñas de Educación Infantil a través de la comprensión, manipulación y conocimiento progresivo del número, abenizando cuentos.

3. Conocer las secuencias de aprendizaje en los tres niveles de infantil a través de los cuentos.

4. Ofrecer a los docentes de la etapa de infantil una batería de cuentos y actividades basadas en la manipulación y el juego.

Contenidos

Justificación y relación de los tres bloques de aprendizaje del Método ABN a partir de la perspectiva del cuento.

Desarrollo de actividades y juegos de conteo a partir de cuentos.

Desarrollo de actividades y juegos para el desarrollo del sentido numérico.

Desarrollo de actividades y juegos para el desarrollo de las transformaciones numéricas.


BLOQUE CONTEO

  • Actividades de conteo a partir de las ilustraciones.
  • Cuantificadores
  • Equivalencias en las colecciones.
  • Patrones físicos con significado.
  • Disposición de objetos en el conteo.
  • Subitización.
  • Actividades en la recta numérica y niveles de la cadena numérica.- Construcción de la decena:
    ☺ Obtención e identificación.
    ☺ Representación simbólica de decenas y unidades
  • Actividades y juegos en la tabla del 100:

BLOQUE SENTIDO NUMÉRICO

  • Repartos: regular, irregular.
  • Ordenación y comparación de conjuntos
  • Composición y descomposición de cantidades

BLOQUE TRANSFORMACIONES NUMÉRICAS

  • La tabla de la suma
  • Parejas hasta el 10. Amigos del 10-6-7-8-9.
  • Secuencia de progresión de la suma.
  • Secuencia de progresión de la resta.

Recursos


– Sitios web de materiales y recursos ACORDES con el Método ABN

– Herramientas TIC


Organiza

Cálculo  ABN


Secretaría Técnica

Esmeeting Formación
C/ Concepción nº 2 3ªP.
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